应用公民参与课程指定标准
应用公民参与(ACE)课程名称将帮助学生识别 课程包括以社区为中心的应用经验，并帮助学院评估 并将我们的公民参与努力与即将到来的学生期望和其他方面进行比较 institutions.
ACE课程指定将给予符合服务学习的课程 (SL)课程定义或社区研究(CBR)课程定义和 会否允许适当的课程在硕士课程时间表上被标记. Faculty 会员可申请将其课程指定为ACE课程，并提交适当的证书 申请表格及所需文件.
Why Apply for the Designation?
在课程安排中确定符合ACE标准的课程:
- 允许对公民参与感兴趣的学生选择课程 offer them this opportunity;
- 让学生知道他们正在注册这样一门课程 在他们进行服务学习之前，对他们进行术语教育 或以社区为基础的研究经验;
- 为服务学习和以社区为基础的实践带来更大的可见度 在火博体育校区进行的研究，使我们能够更好地记录这种做法的好处 对学生、社区和教师的教育;
- 使我们能够跟踪这些课程以及参与这些有意义的课程的教师和学生 practice for reporting purposes.
Skidmore对社区研究的定义如下:
以社区为基础的研究是涉及教师和/或学生合作的奖学金 有社区合作伙伴的学生直接进行调查，评估， 解决行为、社会、教育、文化和环境问题.
虽然许多课程可能包含公民学习，公民技能发展，和 社区服务，以满足火博体育的指定标准，社区研究 课程将按以下准则进行评估:
- Integration. 公民参与项目必须与课程内容相关.
- Benefit. 公民参与项目必须寻求提供班级成员以外的利益. 项目应响应行为、社会、教育、文化和/或环境 problems.
- Substantive Commitment. 课程的很大一部分应该致力于公民参与项目 通过课堂讨论、直接服务和/或研究设计和/或数据收集， analysis, and reporting.
- Community Partnership. 在适当的情况下，社区伙伴应积极参与概念化 和/或公民参与项目的实施.
- Reflection. 对研究项目、课程内容进行有意的检查和评估 student learning.
Skidmore对服务学习课程的定义如下:
服务性学习是一种整合了有意义的、有学分的教育体验 引导反思的社区服务，提高学生对课程内容的学习; 学生的社会、艺术和环境责任感，并作出回应 an identified community need.
虽然许多课程可能包含公民学习，公民技能发展，和 社区服务，以满足火博体育的指定标准，服务学习课程 应按下列标准进行评估:
- Integration: 服务项目必须与课程内容相关.
- Benefit: 服务计划必须寻求提供班级成员以外的利益. Projects 应该对行为、社会、教育、文化和/或环境做出反应吗 problems.
- Substantive Commitment: 课程的很大一部分应该通过服务项目来完成 课堂讨论、研究和/或直接服务.
- Community Partnership: 在适当的情况下，社区伙伴应积极参与概念化 和/或服务项目的实施.
- Reflection: 对服务项目、课程内容、教学内容等进行考核和评估 student learning.
审核申请:申请将由小组委员会成员审核 on Responsible Citizenship. 建议将由课程委员会批准.